学数学就是为了能在实际生活中应用 ,数学是人们用来解决

数学小故事

实际问题的,其实数学问题就产生在生活中.比如说,上街买

东西自然要用到加减法,修房造屋总要画图纸.类似这样的问

题数不胜数,这些知识就从生活中产生,最后被人们归纳成数

学知识,解决了更多的实际问题.

数学小笑话

我曾看见过这样的一个报道：一个教授问一群外国学生：

1.古希腊学者阿基米德死于进攻西西里岛的罗马敌兵之

“12 点到 1 点之间,分针和时针会重合几次?”那些学生都

手（死前他还在主：“不要弄坏我的圆”.）后,人们为纪

从手腕上拿识.

念他便在其墓碑上刻上球内切于圆柱的图形,以纪念他发

《不是洗澡堂》 现球的体积和表面积均为其外切圆柱体积和表面积的三

分之二.

生活中的数学

德国女数学家爱米·诺德,虽已

2.伽罗华生于离巴黎不远的一个小城镇,父亲是学校校长,

获得博士学位,但无开课“资格”,因

还当过多年市长.家庭的影响使伽罗华一向勇往直前,无所

为她需要另写论文后,教授才会讨论

畏惧.1823 年,12 岁的伽罗华离开双亲到巴黎求学,他不

是否授予她讲师资格.

满足呆板的课堂灌输,自己去找最难的数学原著研究,一些

当时,著名数学家希尔伯特十分

欣赏爱米的才能,他到处奔走,要求批 老师也给他很大帮助.老师们对他的评价是“只宜在数学

准她为哥廷根大学的第一名女讲师, 的尖端领域里工作”.

但在教授会上还是出现了争论.

一位教授激动地说：“怎么能让女

人当讲师呢?如果让她当讲师,以后她

就要成为教授,甚至进大学评议会.难

道能允许一个女人进入大学最高学

术机构吗?” 另一位教授说：“当我

们的战士从战场回到课堂,发现自己

拜倒在女人脚下读书,会作何感想

呢?”

希尔伯特站起来,坚定地批驳道：

“先生们,候选人的性别绝不应成为

反对她当讲师的理由.大学评议会毕

竟不是洗澡堂!”