三字经的历史背景

关于《三字经》的成书年代和作

者历代说法不一，大多数后代学者倾

向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作

《三字经》，以课家塾”，即王应麟

为了更好的教育本族子弟读书，于是

编写了融会经史子集的三字歌诀。

三字 经

三字经

人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。

三字经的由来

昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。

《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在

窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。

中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂

养不教，父之过。教不严，师之惰。

的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国

子不学，非所宜。幼不学，老何为。

传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人

伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括

了“仁，义，诚，敬，孝。”背诵《三字经》

的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事

以及故事内涵中的做人做事道理。

三字 经