班主任工作演讲稿范文

“绿树影参差，葳蕤缀竹园，抱团来取暖，岁岁爱校园。”为搭建一个让

班主任互相交流，互相学习，取长补短的平台，使班主任工作更上一个新台

阶，我有幸来到安新教育局和老师们一起座谈，更感谢各位领导给我们交流经

验的机会，自担任班主任工作十几年来，对教育事业兢兢业业，勤勤恳恳，曾

先后被县级评为优秀班主任，百名教学能手等多项奖项，发表论文数十篇，如

果说还有点成绩的话，首先感谢领导对我的信任，更感谢和我奋斗在一起的同

事们。我也通过这次交流得到大家的指正并能起到抛砖引玉的作用。下面我就

借我的亲身经历和大家共同探讨。

一、用人格塑造人

老师们也许你们都有这样的经历，一些家长对你说：“麻烦你帮我说说我

家孩子，他最听你的了”，我们也经常听一些孩子这样说：“我老师说了，怎

么着，怎么着。”言外之意，老师的话就是至理名言，可见了老师的一举一

动，一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。“三分言传，七分身

教。”比如说，每天走进教室直接先把讲桌抹一抹，用完的东西及时整齐有序

的摆放好，看到地上的纸屑随手捡起来，请学生帮忙后说声“谢谢”等。尽力

用老师的高大形象影响学生的人格，好多学生看在眼里，记在心里，并落实到

行动中，潜移默化的促使学生形成优秀的品质和美好的心灵。

二、班主任就是一把心灵的钥匙

我每次开班主任会，都对班主任们说，班主任就是一把开启学生心灵的钥

匙，这把钥匙还要是不同的，哪把钥匙必须开哪把锁。班里学生人多，性格各

异，有的学生吃软，有的学生吃硬，有的学生批评两句就改正错误，有的学生

来硬的不行，就得顺毛驴。家长也是，也要用什么样的钥匙去开，比如说我们

班有个家长，很护犊子，孩子学习还不好，那天他去学校，我和蔼可亲的对他

说：“你们家孩子，特别听话，劳动积极，老师让他打水，撒垃圾，抢着干，

虽然学习差点，可他肯努力，肯吃苦，英语老师也经常表扬他，”家长听了我

的表扬，高兴得不得了。一会出去回来，兜里揣两个鸡蛋灌饼，两手冻的通

红，气喘吁吁地说：“老师，还热乎的着，我知道你早上没空吃饭，快吃”当

时我特别感动，不是因为家长给我东西我就高兴，是家长缺少的是沟通，是一

句关心孩子关切的话语。

总之，班主任工作是学校的重心，关系到学生的身心发展，为学校各项工

作奠定了坚实的基础。做好班主任工作，一定要有责任心、宽容心、耐心、爱

心、细心。班主任多学习、多借鉴、多感悟、多交流、多总结。不断修炼自己

的素质，相信通过大家的齐心合力，进一步交流经验，会使我们建立一个礼仪

特色的学校。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是春蚕就要吐丝，是红

烛就要照亮别人，是园丁就要培育幼苗。真诚的希望老师们能够帮助我，支持

我，鼓励我，鞭策我。谢谢大家。